Questionario online INDIRE

L’Indire continua nella sua mission di sostegno all’innovazione con un nuovo, interessante progetto dedicato proprio a valorizzare quanto nel mondo della scuola si sta già realizzando e documentando in modo innovativo.

Si tratta di D.I.share (http://www.indire.it/progetto/dishare/), un portale che sarà presto online e che intende raccogliere e far emergere, attraverso strumenti per la documentazione agili e di immediata comprensione, le esperienze esistenti di educazione formale e non formale e le risorse ad esse collegate.

L’Indire, al fine di poter cogliere fin da subito le esigenze degli insegnanti in fatto di documentazione delle buone pratiche nel settore educativo, propone ai docenti un questionario online realizzato proprio allo scopo di ascoltare la voce della scuola e di capire quali siano le abitudini, le esigenze e gli strumenti finora utilizzati.

Il progetto D.I.Share ha anche l’obiettivo di lavorare insieme ai docenti nella costruzione di un portale che possa veramente essere uno strumento accessibile e dinamico attraverso cui dialogare, condividere esperienze, scoprire nuove risorse in un’ottica di scambio e confronto continui. Sarà un ambiente online aperto al contributo di tutti i professionisti dell’educazione, dagli enti pubblici e privati alle università fino ai centri di ricerca italiani e internazionali, sempre con un occhio di riguardo nei confronti di quanto arriverà da parte dei docenti e del personale della scuola di ogni ordine e grado.

Le chiediamo di dare la massima diffusione della presente comunicazione ai docenti del suo Istituto, che potranno compilare il questionario online al seguente link:

http://indagine.indire.it/index.php/266722?lang=it%20

Ogni eventuale richiesta di informazioni potrà essere indirizzata esclusivamente a: dishare@indire.it 

MIUR – Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio – Direzione Generale

Ufficio IV –   Personale Scolastico

     Formazione e aggiornamento del personale della Scuola

     Innovazione Tecnologica nelle Scuole.