Come da oggetto
Carlo e Nello Rosselli - Istituto d'Istruzione Superiore, Aprilia (LT)
Via Carroceto, snc - 04011 Aprilia (LT)
Tel. 06.92063631 - Fax 06.92063632
E-mail ltis004008@istruzione.it - PEC ltis004008@pec.istruzione.it
Tel. 06.92063631 - Fax 06.92063632
E-mail ltis004008@istruzione.it - PEC ltis004008@pec.istruzione.it
Benvenuti
Indirizzi di studio
- Istituto Tecnico - Settore Economico
- Amministrazione, Finanza e Marketing
- Istituto Tecnico - Settore Tecnologico
- Chimica, Materiali e Biotecnologie
- Costruzioni, ambiente e territorio
- Elettronica
- Informatica e Telecomunicazioni
- Istruzione Professionale - Settore Industria e Artigianato
- Manutenzione e assistenza tecnica
- Percorsi triennali di istruzione e formazione professionale IeFP
- Centro per l'istruzione degli adulti - CPIA
Avvisi
All'utenza:
- Questionario Open-Day 2020-2021 rivolto agli studenti provenienti dalle scuole medie
- Sospesa la didattica in presenza: per maggiori dettagli leggere la Circolare n.103.
- Eventuali casi di positività al SARS-Cov-2 vanno segnalati al Referente COVID-19 d'Istituto alla mail referentecovid@isrosselliaprilia.gov.it possibilmente tramite la mail istituzionale dello studente.
- Ricevimento del pubblico: solo per appuntamento scrivendo una mail a LTIS004008@ISTRUZIONE.IT o, in alternativa, chiamando il centralino dalle 8.30 alle 13.30.
Ultime circolari, comunicazioni, eventi
JOB&Orienta è l’evento di riferimento per la scuola, l’università, l’orientamento, la formazione e il lavoro
Data pubblicazione: 24/11/2020
Come da oggetto
“I Giovani Futuro dell’Europa, Ragazzi a confronto da nord a sud”
Data pubblicazione: 24/11/2020
Rassegna di incontri on line “I Giovani Futuro dell’Europa, Ragazzi a confronto da nord a sud”, 20 novembre – 21 dicembre 2020
Gentili colleghi, vi invito a prendere visione della locandina qui allegata riguardante una rassegna di incontri on line dal titolo “I Giovani Futuro dell’Europa, ragazzi a confronto da nord a sud”, rivolta agli studenti delle Scuole Secondarie di secondo grado e organizzata per promuovere, su scala nazionale e in uno spirito di coesione e confronto, la diffusione delle buone pratiche di cittadinanza attiva e una riflessione sulla dimensione giovanile in questo momento storico di emergenza Covid
Webinar “Mai più violenza” Giornata mondiale contro la violenza sulle donne
Data pubblicazione: 20/11/2020
Aggiornamento orario – Attività laboratoriale in presenza
Data pubblicazione: 20/11/2020
Come da oggetto
Esami di Stato A.S. 2020/21. Termine e modalità di presentazione delle domande di partecipazione da parte dei candidati interni
Data pubblicazione: 18/11/2020
Come da oggetto
Ciclo webinar INVALSI (Progetto: Percorsi e Strumenti INVALSI)
Data pubblicazione: 17/11/2020
Gentile Docente,
INVALSI ha il piacere di invitarla insieme ai docenti interessati della sua scuola al ciclo "Webinar INVALSI di INGLESE" che potrà seguire su YOUTUBE dalle 16.30 alle 18.00 di martedì 24 novembre e di martedì 15 dicembre. Potrà scaricare la locandina con il calendario e i titoli dei singoli webinar al seguente link.
Ho inoltre il piacere di confermarle che mercoledì 18 novembre dalle 16.30 alle 18.00 si svolgerà il secondo webinar dedicato alla Matematica e mercoledì 25 novembre, stesso orario, un incontro sul tema: Dalla proporzionalità ai modelli matematici. Potrà trovare maggiori informazioni al seguente link.
Adesione all’iniziativa “Amazon Un click per la scuola”
Data pubblicazione: 16/11/2020
Come da oggetto
Nota informativa sui voucher per la connettività e l’acquisto di un dispositivo digitale
Data pubblicazione: 16/11/2020
Come da oggetto
Pagine
- 1
- 2
- 3
- seguente ›
- ultima »
Amministrazione trasparente
PON
Manutenzione Rosselli
Segreteria digitale
Raccolta differenziata
Registro elettronico
Didattica a distanza
Comenius - Erasmus+
Spazio inclusione
Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.