Pubblicità e Informazione
Le notizie
Iscrizione degli studenti alle classi prime
Si riporta la procedura da attuare per completare l'iscrizione degli alunni provenienti dalle scuole medie alle classi prime per l'A.S. 2026/27
Libri di testo
E' stato predisposto il servizio per individuare i libri di testo associati ad ogni classe. Vai su Servizi -> Famiglie e studenti -> Libri di testo
Comunicazione adeguamento calendario scolastico 2026-2027
Comunicazione adeguamento calendario scolastico 2026-2027
Personale scolastico
Personale tecnico0
Esami di maturità 2025-26
Nelle giornate di giovedì 18 e venerdì 19 giugno l'accesso alla scuola è interdetto a chiunque (studenti di altre classi, genitori ed esterni).
Iscrizioni ai percorsi di istruzione degli adulti a.s. 2026/2027
Il termine di scadenza per le iscrizioni ai percorsi di istruzione degli adulti è fissato al 1° giugno 2026 e, comunque, entro il 15 ottobre 2026
Personale scolastico
Dirigente Scolastico0
Iscrizioni corso serale
E' attivo il servizio per le iscrizioni al corso serale. Clicca sul link in basso.
Presentazione ITSsixellence
Brochure di prensentazione dell'ITS e date degli open day
Iscrizioni classi prime A.S. 26/27
Perfezionamento domande iscrizione classi prime A.S. 26/27
Personale scolastico
Docente0
Giornata dedicata alla sicurezza stradale
Il giorno 26 febbraio 2026 presso l'Aula Magna del nostro istituto si terrà l'evento organizzato dalla Provincia di Latina
Personale scolastico
Docente0
Servizi
Elenco dei servizi scolastici
La didattica
la nostra offerta formativa
A.S. 2026/2027
Centro Provinciale per l'Istruzione degli Adulti
Per capire il mondo aziendale, assicurativo e finanziario: le attività delle aziende, come gestire la produzione, come promuovere i prodotti.
I nuovi Istituti tecnici valorizzano il binomio scienza e tecnologia per favorire la crescita della cultura dell’innovazione.
I percorsi di istruzione professionale, qualsiasi sia l’indirizzo di studio scelto, si contraddistinguono per il Profilo educativo, culturale e professionale.
0